在生活中能夠讓寶寶開(kāi)心并從中獲益的東西有很多，玩具就是其中一個(gè)。當(dāng)寶寶感到煩悶無(wú)聊時(shí)，家長(zhǎng)可以用玩具來(lái)激發(fā)寶寶的興趣，好的玩具不但具有吸引寶寶注意力的作用，讓嬰兒乖乖地在一邊玩耍，而且他還可以從中獲得各種能力的提升，比如智力的開(kāi)發(fā)、感官能力的訓(xùn)練和手部精細(xì)操作能力的提升。

　　但是如何給寶寶選擇玩具并不是一件容易的事，很多家長(zhǎng)在給孩子買(mǎi)玩具的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如說(shuō)：家長(zhǎng)認(rèn)為寶寶會(huì)喜歡，但是買(mǎi)回去之后就放在一旁吃灰了；寶寶哭喊著要的玩具，剛買(mǎi)回去沒(méi)兩天就玩膩了；還有的玩具存在安全隱患，但是買(mǎi)的時(shí)候卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，買(mǎi)回去沒(méi)法玩或者必須要在大人監(jiān)督下才能讓孩子玩；

　　……而且商品的主要目的大多是為了盈利，一些廠家在玩具的設(shè)計(jì)理念上會(huì)把更多的心思放在如何取悅掏錢(qián)買(mǎi)單的家長(zhǎng)，同時(shí)配合精湛的營(yíng)銷話術(shù)來(lái)促成交易，但這些玩具實(shí)際的性價(jià)比卻并不理想，所以說(shuō)有必要寫(xiě)一篇關(guān)于玩具選購(gòu)的文章，和大家分享一下需要注意的地方。

　　畢竟我們各方面的資源都是有限的，誰(shuí)都希望能夠把金錢(qián)、時(shí)間和精力花在刀刃上，而不是到處被帶著節(jié)奏走。選購(gòu)?fù)婢叩暮诵乃枷胗腥�點(diǎn)，分別是安全性、刺激性和年齡適配。

　　1、安全性無(wú)論是什么玩具，只要和寶寶存在接觸，安全肯定是要放在首位的，現(xiàn)如今購(gòu)物的渠道有很多，但是很多家長(zhǎng)對(duì)于安全的標(biāo)準(zhǔn)并不清晰，這里需要說(shuō)明一下。

　　足夠堅(jiān)固寶寶對(duì)于如何保護(hù)自己沒(méi)有清晰的意識(shí)，如果一個(gè)玩具不夠堅(jiān)固，玩的時(shí)候容易散架或者摔開(kāi)的話，自然不適合作為嬰兒的玩具。材質(zhì)安全確保玩具制作的各個(gè)部分都是綠色無(wú)毒的，比如玩具組件不能含鉛，表面涂抹的漆料安全無(wú)毒等。結(jié)構(gòu)合理一些玩具為了追求視覺(jué)上的刺激，可能會(huì)有比較尖銳的邊緣或者易碎的組件，這些部位都可能隱藏安全隱患。容易清洗嬰兒是沒(méi)有干凈的概念的，他們?cè)谕娴臅r(shí)候自然也不會(huì)注意這些，反復(fù)地抓、握、拋、嘗會(huì)讓寶寶與玩具頻繁的接觸。因此一個(gè)玩具如果很難清洗，或者層次較多，容易滋生細(xì)菌的話，選擇時(shí)就應(yīng)該慎重。

　　大小和重量適合這一點(diǎn)很好理解，太小的玩具或者組件有誤吞的隱患，而太大和過(guò)重的玩具不但有安全隱患，也會(huì)影響寶寶的玩樂(lè)體驗(yàn)。一些對(duì)于大人來(lái)說(shuō)非常安全的重量和體積放在嬰兒身上可能就是一種威脅了。沒(méi)有繩線帶有繩線的玩具是非常危險(xiǎn)的，一些嬰兒窒息的案例就發(fā)生在帶有繩線的玩具上。

　　如果一定要選購(gòu)的話，繩線的長(zhǎng)度不要超過(guò)15cm，而且家長(zhǎng)在懸掛一些掛件或者玩具時(shí)一定要確保嬰兒碰觸不到。當(dāng)然，對(duì)于繩線的理解要靈活一些，任何超過(guò)15cm的帶子、軟塑連接等都算是帶有安全隱患的繩線。音量適中響亮的聲音會(huì)損傷嬰兒的聽(tīng)力，因此在選購(gòu)帶有聲音的玩具時(shí)一定要注意聲音是否溫和，聽(tīng)起來(lái)悅耳，而不是響亮、尖銳，讓人聽(tīng)了難受。帶有聲音的玩具最好能夠具備調(diào)節(jié)音量或者關(guān)閉音樂(lè)的功能。

　　2、刺激性刺激性是指一個(gè)玩具對(duì)寶寶各方面能力的提升是否有促進(jìn)的作用。

　　不是每個(gè)玩具都能讓寶寶的能力得到鍛煉和提升，有的可能只是精致好看，適合當(dāng)擺設(shè)而已。嬰兒需要提升的能力都有哪些？

　　感官上：有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)和嗅覺(jué)協(xié)調(diào)性：手眼協(xié)調(diào)、手部精細(xì)動(dòng)作協(xié)調(diào)、四肢運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)意識(shí)和概念：因果關(guān)系、顏色和形狀的識(shí)別、空間關(guān)系、想象力和創(chuàng)造力溝通能力：語(yǔ)言和社交能力如果一個(gè)玩具對(duì)于以上某種能力的提升非常有效或者同時(shí)兼?zhèn)涠喾N刺激，那就可以考慮入手了。

　　3、年齡適配年齡適配就是玩具設(shè)計(jì)的年齡段與寶寶的年齡相匹配。符合寶寶年齡的玩具不但可以幫助他鞏固已經(jīng)習(xí)得的各種能力和技巧，還可以讓寶寶學(xué)習(xí)到新的能力。通常來(lái)說(shuō)從正規(guī)渠道出來(lái)的玩具，在包裝上都會(huì)有玩具的推薦使用年齡，這一點(diǎn)也很重要。適合的年齡不但可以滿足寶寶能力發(fā)展的需要，還能確保安全。所以說(shuō)我們?cè)诮o孩子選擇一些帶有組裝、拼湊性質(zhì)的玩具時(shí)，應(yīng)該按照上面的最適年齡，等到孩子大到已經(jīng)不會(huì)再有窒息隱患，并且手部的活動(dòng)足夠靈巧時(shí)再入手。

　　如果家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)了超出他們年齡的玩具還會(huì)出現(xiàn)另一種情況，就是當(dāng)寶寶大到可以玩這個(gè)玩具時(shí)，很可能已經(jīng)對(duì)它沒(méi)有興趣了。每當(dāng)家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)玩具的時(shí)候，用上述這三個(gè)原則對(duì)玩具進(jìn)行評(píng)估，就可以快速地做出判斷。

　　市面上有很多玩具都做得過(guò)于精致，對(duì)于年幼的寶寶來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太過(guò)了，與其說(shuō)是取悅寶寶不如說(shuō)是取悅家長(zhǎng)。其實(shí)有時(shí)間的家長(zhǎng)可以嘗試自己動(dòng)手給寶寶做玩具，做的同時(shí)讓寶寶也看到這個(gè)過(guò)程或者說(shuō)參與進(jìn)來(lái)，何嘗不是一種快樂(lè)。

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